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河北F12培养基技术指导 北京同创正业生物科技供应

上传时间:2025-03-16 浏览次数:
文章摘要:    培养实例2:兰兹贝格型拟南芥无菌植株培养培养实例2与培养实例1不同的地方在于:步骤(1)所用种子为兰兹贝格(ler,landsbergerecta)型拟南芥种子,兰兹贝格拟南芥较哥伦

    培养实例2:兰兹贝格型拟南芥无菌植株培养培养实例2与培养实例1不同的地方在于:步骤(1)所用种子为兰兹贝格(ler,landsbergerecta)型拟南芥种子,兰兹贝格拟南芥较哥伦比亚拟南芥具有更早的花期,在适宜条件下培养,可以获得处于各发育时期的拟南芥无菌***,包括根、胚轴、叶柄、子叶、莲座叶、茎、花、角果等,其余完全同培养实例1。1/2cs生长培养基的培养结果为:兰兹贝格型拟南芥种子在1/2cs生长培养基上的萌发率为100%,培养28d的幼苗,表现为植株健壮、平均株高为,莲座叶发达、平均**大莲座叶长为,叶色浓绿,根系粗壮、平均主根长为,花序含有较多花朵,花粉形态和活力均正常、平均有活力的花粉为%。如图2所示。对比培养例2:将1/2cs基本培养基替换为1/2ms基本培养基,其余完全同培养实例2,1/2ms基本培养基的成分及用量如表1所示。1/2ms生长培养基的培养结果为:兰兹贝格型拟南芥种子在1/2ms生长培养基上的萌发率为100%,培养28d的幼苗,表现为植株健壮、平均株高为,莲座叶发达、平均**大莲座叶长为,叶色浓绿,根系粗壮、平均主根长为,花序发育良好,花粉形态和活力均正常、平均有活力的花粉为%。如图2所示。F12培养基能够支持细胞的持续分裂。河北F12培养基技术指导

    生产上一般采用冷水喷淋冷却,冷却到40-50℃后,输送到预先已经**过的罐内。(四)、间歇**与连续**的比较1、歇**的***和缺点***是设备要求低,不需另外设置加热、冷却装置;操作要求低,适于手动操作,适合于小批量生产规模;适合于含有大量固体物质的培养基的**。缺点是培养基的营养物质损失较多,**后培养基的质量下降;需进行反复的加热和冷却,能耗较高;不适合于大规模生产过程的**;发酵罐的利用率较低。2、连续**的***和缺点***是**温度高,可减少培养基中营养物质的损失;操作条件恒定,**质量稳定;易于实现管道化和自控操作;避免了复的加热和冷却,提高了热的利用率;发酵设备利用率高。缺点是对设备的要求高,需另外设置加热、冷却装置;操作较麻烦;染菌的机会较多;不适合于含大量固体物料的**;对蒸汽的要求高。由此可见,无论在理论上或者在实践上,与间歇**过程相比,连续**的***十分明显。因此,连续**越来越多地被用培养基的**。河北F12培养基技术指导减血清培养基减少了血清成分的变异性。

    二氧化碳不断被释放,培养液变酸,pH值发生变化。酚红是细胞培养基中**常用的pH指示剂,但依靠细胞培养基中的酚红等pH指示剂进行判断,需要实验员的经验积累,存在较大的主观性。实际上,个性化细胞培养基或是无血清细胞培养基中酚红含量较少或是不含酚红,只能通过pH计或者pH电极进行pH值的检测,结果更为准确可靠。缓冲能力细胞培养基应具有一定的缓冲能力。细胞培养过程中造成细胞培养液pH波动的主要物质是细胞代谢产生的CO2。在封闭式培养过程中CO2与水结合产生碳酸,细胞培养液pH很快下降;打开培养器具时CO2逸出则会引起pH升高。细胞培养基通常采用NaHCO3-CO2缓冲系统,按下列化学反应方程式调节细胞培养基的pH值:H2O+CO2→H2CO3⇌H++HCO3-NaHCO3⇌Na++HCO3-此外,还有缓冲能力较高的磷酸盐缓冲系统。但碳酸盐缓冲系统的细胞毒性小、成本低,在细胞培养中应用得更为***。另一种较为常用的缓冲液是HEPES(羟乙基哌嗪乙硫磺酸)液,它是一种非离子两性缓冲液,在pH~。高浓度的HEPES可能对细胞**性作用,细胞培养时HEPES的添加浓度一般为10~25mmol/L。渗透压细胞必须生活在等渗的环境中,大多数体外培养的细胞对渗透压有一定耐受性。研究显示。

    1/2ms生长培养基的培养结果为:中双11号油菜种子在1/2ms生长培养基上的萌发率为100%,培养9d的幼苗,表现为植株健壮、平均株高为,叶色浓绿,茎秆粗壮、平均茎中粗为,根系发达、平均根数为(>)、平均主根长为。如图3所示。培养实例3和对比培养例3的培养结果比较:中双11号油菜种子在1/2cs生长培养基和1/2ms生长培养基上的萌发率均为100%;在相同条件下培养9d时,与1/2ms生长培养基相比,1/2cs生长培养基中的幼苗长势更佳,其株高、根的数目优于1/2ms生长培养基,茎粗及平均主根长度与1/2ms生长培养基相近。如图3所示。培养实例4:马铃薯无菌苗培养生长培养基配制:1/2cs基本培养基+蔗糖30g/l+植物凝胶8g/l,用超纯水溶解,。1/2cs基本培养基的成分及用量如表1所示。培养方法:以克新18号马铃薯为例,将配制好的1/2cs生长培养基分装于长、宽、高9cm的耐高温培养盒中,选择生长旺盛的马铃薯脱毒苗,于无菌环境下,根据实际需要,用手术剪刀剪取约1cm长的至少带有1个叶芽的茎端或茎段,用弯头镊子将其1/3-1/2长度垂直插入培养基中;于温度22-23℃、湿度50-70%、光照强度2000-3000lux、光照和黑暗交替(光照时间14h、黑暗时间10h)条件下培养。使用减血清培养基能减少实验中的血清干扰。

    三)、试验结果:初代培养:使用本发明的消毒方法,消毒成功率能达到80%,诱导培养基萌芽率能达到90%,可以成功建立无菌再生体系。继代培养:使用本发明的增殖培养基,绣球组培苗增殖倍率能够达到8~10倍,组培苗高度一致,生长健壮。生根培养:使用本发明的生根培养基,绣球组培苗生根率能够达到95%,根系发达,健壮,可以成功用于移栽大棚。本发明所指ms培养基是murashige和skoog研制的培养基,其成分配方表见表1。1/2ms培养基是指大量元素含量为ms培养基的一半,其他成分用量相同。表1、ms培养基成分表本发明涉及的植物生长调节剂有:6-ba—6-苄氨基嘌呤;ga3—赤霉素;iba—吲哚丁酸,naa—萘乙酸。本发明中的诱导培养基、增殖培养基和生根培养基均为液体培养基。本具体实施方式的实施例均为本发明的较佳实施例,并非依此限制本发明的保护范围,故:凡依本发明的结构、形状、原理所做的等效变化,均应涵盖于本发明的保护范围之内。无血清培养基有助于维持细胞的纯净生长环境。河北F12培养基技术指导

无酚红培养基避免了酚红对细胞的潜在毒性作用。河北F12培养基技术指导

    培养实例7和对比培养例7的诱导结果比较::用上述方法进行水稻成熟胚愈伤**诱导时,cs诱导培养基与ms诱导培养基诱导出的愈伤**形态大小均相近,出愈率均为100%。如图7所示。培养实例8:液体培养基在植物水培中的应用(1)用不同ph的超纯水配制的液体培养基ph值稳定性比较:a、用不同ph的超纯水配制液体培养基:通常多种因素会导致相同超纯水制水机产出的超纯水ph变动较大,ph通常为。分别选取ph为、、、、、,分别配制ms液体培养基、cs液体培养基、1/2ms液体培养基、1/2cs液体培养基,制作方法为:ms液体培养基为取ms基本培养基置于不同ph的超纯水中溶解并定容至1l;cs液体培养基为取cs基本培养基置于不同ph的超纯水中溶解并定容至1l;1/2ms液体培养基为取1/2ms基本培养基置于不同ph的超纯水中溶解并定容至1l;1/2cs液体培养基为取1/2cs基本培养基置于不同ph的超纯水中溶解并定容至1l。b、结果为:用ph为,ms液体培养基ph为,cs液体培养基ph为,1/2ms液体培养基ph为,1/2cs液体培养基ph为。植物**适宜生长的ph一般为,观察可知,ms液体培养基及1/2ms液体培养基的ph偏酸性且波动较大,其应用于液体培养基时通常需要调节ph,过程繁琐,相比之下。河北F12培养基技术指导

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